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去年秋,沪上新添一所民办高级中学——上海存志高级中学。
上海存志高级中学的开设和招生,满足了家长对优质教育资源的需求,也是宝山教育创新模式从数量递增转向内涵深耕的一种体现。
(资料图)
上海存志高级中学于2022年正式启动招生,至今已经办学一年。这所全日制民办高级中学香在哪里?竞争力在哪里?能带给我们什么?本篇文章将为你解读。
一体三境——构筑全面课程和培养体系
一体,指“存志学生个性化培养体系”
“真切关注学生的现实成长,真实架设学生的升学立交桥”是存志高中的显著性特点。关注未来趋势,能力培养,以学生现实的过程成长为依据,立足学生的优势智能、成才意愿和成长历程,通过全过程伴随支持,将国内优势选科选校无缝设置入学生的高中成长,真正实现“赋能未来,让每个生命精彩”的办学理念。
学校以高一分层、高二分轨、高三分组作为学生成长基本路径:
高一
设置强基学部和创新学部,强基学部注重通过竞赛体验专项,实现对学生深度学习的实践,创新学部则以创新与创意实践促进学生学科兴趣探索。
高二
伴随着引导学生对未来和自我优势智能的认知,高一寒假后,学校将结合学生的发展意愿,从学生学术升学和能力升学导向,设立特色选科分别指向国之重器人才培养和文明菁英培养。
高三
进入高三前后则进一步分组,聚焦现实升学要求,依托学校设置的多个名师工作室,针对普通高考学生,强化精力管理和备考调适辅导;对参加强基综评的学生特设冬夏营集训,提升其应对不同高校的校测能力。通过分组针对性助力,给予每一位学生备考与决策支持,让学生在升学策略、背景特色、精力管理与行动调适上得到充分帮助,真正助力每位学生现实成长并打通良好升学通道。
三境,指未至之境、学无止境、生涯临境构成的教育创新课程
存志高中的卓越课程体系创新之处在于,通过国家课程的校本化实施,解决学生对高中知识体系的认知与理解;
在此基础上通过结合学校特有的创新学习场景,形成了由未至之境课程、学无止境课程、生涯临境课程构成的创新课程。
存志高中的“学无止境”课程,构建场景促进学生对知识体系的认知,体现了学科基础和拓展的高阶思维导向。
存志高中的“生涯临境”课程,鼓励学生独立思考,结合学生的个体咨询和小组辅导及朋辈互助,达成学生的生涯成长,体现了五育融合下的生涯叙事导向。
存志高中的“未至之境”课程,创生科技场景,激发学生对未来的探索,体现了学科理论课的应用场景导向。
教师天团——助力学术思维养成
“一体三境”课程和培养体系的实现,需要强大的师资力量的支持。上海存志高级中学的教师天团由特聘教授和骨干教师组成。
特聘教授工作室入驻中学
北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学等高校的教授以公益的性质进驻上海存志高级中学开设工作室,为培养拔尖人才做出贡献。同时,特聘教授对学校发展规划、教师发展策略、学生生涯规划定期进行指导,开设讲座报告,还将深入一线,指导特长生进行探究性学习,借助高校的教育和科技资源优势,让学生接受思维模式、科研方法的训练。
顶级的教师天团
择校就是择班,择班就是择师。一所学校的核心竞争力是什么?学校里和孩子们朝夕相处的是哪些人?学校里对孩子们影响最大的是什么人?毫无疑问,是老师!
骨干教师来自上海四校成熟名师,加上清北两校和上海最头部高校的优秀毕业生;其中仅毕业于北大、清华两校的就近20位。他们大多拥有丰富的教学经验,其中还有多位国家奥赛获奖选手,在工作后成为了金牌教练。
共同构筑学生精彩成长
以社团为载体,以项目为抓手,开展专家讲座、社会实践、国旗班等丰富多彩的活动,展现学生个性、发挥学生特长,培塑学生人格。
多彩社团——助力学生全方位发展
“轩辕”天文社
“四旋翼”航拍社
“bravo”音乐社
“dunk”篮球社
“论道”辩论社
存志文创工作室
实践活动——收获多项荣誉
存志学子获得“零碳小先锋”称号并接受电视台采访
存志学子获得“长三角中学生数据应用创新研究活动”二等奖
这所全日制民办高级中学香在哪里?竞争力在哪里?能带给我们什么?上海存志高级中学聚焦学生未来发展需求,立足多元升学路径,设定个性化培养,在学生成长过程的关键节点伴随,再由顶级教授团队和教师天团来实施,且时刻伴你左右。
上海存志高级中学,就是这么香。上海存志高级中学,与你一起绽放未来,赋能未来,让每个生命精彩!
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上观号作者:第一教育
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